湖南三基考試平臺app是專門為醫(yī)療教育開發(fā)的“三基三嚴(yán)”考核培訓(xùn)在線學(xué)習(xí)平臺，涵蓋培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試及資訊等功能全方位、多角度為醫(yī)務(wù)人員提供服務(wù)。通過全面的考核和學(xué)習(xí)，促進(jìn)全面發(fā)展。為醫(yī)務(wù)人員更加精進(jìn)自身的專業(yè)知識增加了非常大的幫助。

三基考核軟件亮點

三基考核APP軟件是為各醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員提供“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核服務(wù)的一體化平臺。集“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試及資訊等功能，全方位、多角度為醫(yī)務(wù)人員提供幫助。

“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能，各級各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員參加“三基”培訓(xùn)，是提高整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑，“三基”考核必須人人達(dá)標(biāo)。為了能更有效、規(guī)范的進(jìn)行“三基”

的培訓(xùn)考核工作，特制定本制度。

三基考核軟件功能

基本理論方面

主要是結(jié)合本科日常的醫(yī)療工作，學(xué)習(xí)和鞏固有關(guān)的基礎(chǔ)知識，如解剖、生理、病理、藥理等，樹立消毒、隔離及無菌概念，了解輸血、輸液、水電解質(zhì)平衡的基本理論及其適應(yīng)證、禁忌證，了解休克、感染等常見病因、病理機(jī)制以及生理病理變化和表現(xiàn)，初步掌握重癥危急病人的護(hù)理、搶救、營養(yǎng)的補(bǔ)給等基本理論，能進(jìn)行常見病、多發(fā)病的診斷和鑒別診斷，并掌握其處理原則。

基礎(chǔ)知識方面

能掌握院內(nèi)外有關(guān)常規(guī)制度和各種操作常規(guī)，能及時、完整、準(zhǔn)確、清晰、規(guī)范地書寫門診、住院病歷，正確掌握進(jìn)行體格檢查的基本步驟和基本方法，基本掌握與本科室有關(guān)的陽性體征的意義。熟悉與本科室有關(guān)的各種物理學(xué)診斷方法，熟悉與本科有關(guān)的常規(guī)檢查，常用功能檢查項目的臨床意義，掌握本科急救藥物及常用藥物、激素、抗生素、抗癌藥物及劇毒藥物的基本成分、藥理作用，各種常用藥物的適應(yīng)證、禁忌證，使用方法，掌握各種檢查標(biāo)本的采集、保存、送檢方法。

基本技能方面

要求正確掌握危重病人的急救技術(shù)，如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、各種穿刺、靜脈切開、輸血、輸液、血氣胸引流、洗胃及各種常用檢查器械操作技術(shù)。正確書寫臨床醫(yī)囑、處方和各種檢查單等。在上級醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行多種輔助檢查和特殊檢查及基本手術(shù)的技術(shù)操作等。

三基考核軟件特色

指導(dǎo)思想

堅持對醫(yī)務(wù)人員“基本理論、基本知識、基本技能”（簡稱“三基”）的培訓(xùn)、考核，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平及職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務(wù)。

組織領(lǐng)導(dǎo)與管理

“三基”培訓(xùn)與考核管理實行院科二級負(fù)責(zé)制。

1.醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理委員會為“三基”培訓(xùn)與考核領(lǐng)導(dǎo)組織。

職責(zé)：根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際需要，修訂和完善醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)計劃、內(nèi)容和考核目標(biāo)；制定年度“三基”培訓(xùn)考核方案；決定考核不合格人員的處理意見。

2.成立以醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部負(fù)責(zé)人為組長，分管副處長（副主任）為副組長，各醫(yī)療醫(yī)技科室主任、護(hù)士長為成員的“三基”培訓(xùn)考核管理小組。

注意事項

醫(yī)院要求三基考試?yán)碚摽荚嚨暮细衤室�達(dá)到95%，合格的分值不能低于80分。

醫(yī)院組織的三基三嚴(yán)考試主要是指對醫(yī)務(wù)人員的基本工作技能的考核，包括基本理論、基本知識以及基本技能等三個方面，而且不同科室和不同崗位的醫(yī)務(wù)人員。

考試類型還不同，例如臨床類醫(yī)務(wù)人員，考的是臨床三基，而護(hù)理類人員則是護(hù)理三基，同理還有口腔三基、中醫(yī)三基、檢驗三基等等多種類型，考試類型不同，側(cè)重點也就不同。

醫(yī)院組織三基三嚴(yán)考試主要是為了提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量，以及提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，確保就醫(yī)人員能得到最好的治療服務(wù)。