天天童學(xué)app是一款青少年啟蒙學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。它旨在通過(guò)智能結(jié)合課堂教學(xué)和課后練習(xí)的方式，鞏固和提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，更利于孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的提升，同時(shí)創(chuàng)造學(xué)校和家庭無(wú)縫銜接的高品質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。

天天童學(xué)最新版特色

天天童學(xué)（基礎(chǔ)進(jìn)階）篇是一款專(zhuān)為天童美語(yǔ)學(xué)員（6-12歲）量身定制、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)作業(yè)系統(tǒng)，其目的在于智能地結(jié)合課堂教學(xué)與課后練習(xí)，鞏固提升孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，營(yíng)造學(xué)�！�家庭無(wú)縫銜接的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

天天童學(xué)最新版功能

科學(xué)化布置任務(wù)，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣

老師根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心布置三大任務(wù)：課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、課前預(yù)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中，潛移默化養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音系統(tǒng)，建立孩子良好的聽(tīng)、說(shuō)基礎(chǔ)

聘請(qǐng)美籍專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行教材內(nèi)容的錄制，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)地道；專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音測(cè)評(píng)系統(tǒng)，幫助孩子說(shuō)得對(duì)、說(shuō)得好。

多樣化的學(xué)習(xí)元素，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

采用音頻、圖像、動(dòng)畫(huà)、文字等學(xué)習(xí)元素進(jìn)行多元組合，透過(guò)耳聽(tīng)、口說(shuō)、眼看、手動(dòng)等多感官結(jié)合，多聽(tīng)、多說(shuō)、多看、多練，有效鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

循序漸進(jìn)的題型設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容

八大主題型衍生60個(gè)子題型，由淺入深、循序漸進(jìn)的題型設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子逐步掌握所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)時(shí)反饋的激勵(lì)制度，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣

每次完成老師布置的任務(wù)后，實(shí)時(shí)反饋練習(xí)結(jié)果，并給予相應(yīng)的鼓勵(lì)積分。針對(duì)兒童喜歡游戲的天性，設(shè)計(jì)多款適齡游戲，孩子可使用鼓勵(lì)積分解鎖游戲，獲得別樣的學(xué)習(xí)成就感。

強(qiáng)大的后臺(tái)記錄，完整呈現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)軌跡

通過(guò)強(qiáng)大的后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，記錄下每一次練習(xí)所發(fā)生的錯(cuò)題、成績(jī)、用時(shí)長(zhǎng)短等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，及時(shí)反饋給老師和家長(zhǎng)

天天童學(xué)最新版亮點(diǎn)

有問(wèn)題隨時(shí)解答，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決困惑

綜合性評(píng)估和報(bào)告，可以及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，并提出合適的學(xué)習(xí)建議和改進(jìn)方向

靈活的學(xué)習(xí)安排時(shí)間，適應(yīng)家長(zhǎng)和孩子的作息，讓學(xué)習(xí)更加便捷和高效

資源豐富，包括課程材料、練習(xí)題等，可以滿(mǎn)足不同層次孩子的學(xué)習(xí)需求

通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子共同關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)展

常見(jiàn)問(wèn)題解答

為什么我無(wú)法進(jìn)行答老師留的作業(yè)？

1） 確保沒(méi)有注冊(cè)2個(gè)賬號(hào)的情況，如注冊(cè)2個(gè)賬號(hào)請(qǐng)?jiān)儐?wèn)教師應(yīng)登陸哪一個(gè)賬號(hào)進(jìn)行答作業(yè)

2） 如單一賬號(hào)請(qǐng)與老師說(shuō)明一下學(xué)員無(wú)法進(jìn)行作業(yè)，讓老師及時(shí)跟進(jìn)處理學(xué)員無(wú)法進(jìn)行作業(yè)的情況

為什么我在進(jìn)行答作業(yè)的時(shí)候語(yǔ)音很標(biāo)準(zhǔn)，但才給我一顆星星？

1） 天童結(jié)合了目前最新穎的語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要鍛煉學(xué)員的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)具有特色的模式

2） 但語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)評(píng)分與人評(píng)分是有一定差異的，語(yǔ)音識(shí)別將答案與學(xué)員錄音頻率進(jìn)行比對(duì)，語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)如極其相符，系統(tǒng)評(píng)分就會(huì)給多顆星

3） 在天童學(xué)會(huì)的知識(shí)也要和語(yǔ)音輸出的音頻結(jié)合做語(yǔ)音題，系統(tǒng)評(píng)測(cè)時(shí)會(huì)給多顆星喲！

4） 如以上有異議，錄制小視頻或截圖請(qǐng)與老師聯(lián)系詳細(xì)敘述問(wèn)題，讓老師跟進(jìn)此問(wèn)題

為什么我在進(jìn)行答作業(yè)的時(shí)候都對(duì)，但老師說(shuō)我打分低？

1） 語(yǔ)音題三顆星時(shí)是滿(mǎn)分，當(dāng)系統(tǒng)評(píng)測(cè)給兩顆星時(shí)就會(huì)根據(jù)題量相應(yīng)的扣除一定分?jǐn)?shù)

2） 如以上有異議，錄制小視頻或截圖請(qǐng)與老師聯(lián)系詳細(xì)敘述問(wèn)題，讓老師跟進(jìn)此問(wèn)題

為什么我無(wú)法登陸？

1） 首先確保自己在安裝童學(xué)學(xué)生端系列APP安裝時(shí)，彈出是否開(kāi)啟WIFI與4G已【點(diǎn)擊開(kāi)啟】

2） 如忘記請(qǐng)?jiān)谠O(shè)置中，找到天天童學(xué)應(yīng)用并開(kāi)啟WIFI與4G的權(quán)限

3） 確保自己的手機(jī)確實(shí)是連接WIFI與4G且有信號(hào)的

4） 如以上都再手機(jī)確認(rèn)無(wú)誤，錄制小視頻或截圖請(qǐng)與老師聯(lián)系詳細(xì)敘述問(wèn)題，讓老師跟進(jìn)解決登陸問(wèn)題

為什么我再答題時(shí)無(wú)法錄音也無(wú)法聽(tīng)到聲音？

1） 首先確保自己在安裝童學(xué)學(xué)生端系列APP安裝時(shí)，彈出是否開(kāi)啟麥克風(fēng)【已點(diǎn)擊開(kāi)啟】

2） 如忘記請(qǐng)?jiān)谠O(shè)置中，找到天天童學(xué)應(yīng)用并開(kāi)啟麥克風(fēng)的權(quán)限

3） 確保自己的手機(jī)麥克風(fēng)確實(shí)是沒(méi)問(wèn)題的，且聲音、媒體音量、麥克風(fēng)聲音開(kāi)關(guān)都已開(kāi)啟

4） 如以上都再手機(jī)確認(rèn)無(wú)誤，錄制小視頻或截圖請(qǐng)與老師聯(lián)系詳細(xì)敘述問(wèn)題，讓老師跟進(jìn)解決麥克風(fēng)或無(wú)法聽(tīng)到聲音的問(wèn)題

為什么我在錄音過(guò)程中答題時(shí)間特別短？

1） 首先保證手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是暢通的，如WIFI或4G網(wǎng)絡(luò)不通暢會(huì)造成系統(tǒng)答題延遲讀秒過(guò)快的情況

2） 在連續(xù)答語(yǔ)音題時(shí)一定要等【給出評(píng)分】后再繼續(xù)點(diǎn)擊下一題

3） 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境暢通時(shí)退出重新進(jìn)入作業(yè)頁(yè)面繼續(xù)答錄音題會(huì)解決此問(wèn)題

4） 如以上方式還會(huì)出現(xiàn)錄音時(shí)間短的情況請(qǐng)向教師提供【學(xué)員姓名】【學(xué)員賬號(hào)密碼】【班級(jí)及進(jìn)度】【手機(jī)品牌與型號(hào)】【錄音特別短的視頻或截圖】信息

我該怎樣查詢(xún)自己分校各進(jìn)度教師的出勤率、完成率、作業(yè)分?jǐn)?shù)的情況？

1） 進(jìn)入統(tǒng)計(jì)分析，點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)表二”根據(jù)選擇的進(jìn)度及開(kāi)始時(shí)間及截止時(shí)間查詢(xún)統(tǒng)計(jì)分校各進(jìn)度教師出勤率、完成率、作業(yè)分?jǐn)?shù)的情況

為什么我無(wú)法瀏覽網(wǎng)站或網(wǎng)站中的某一個(gè)模塊？

1） 遇此類(lèi)情況請(qǐng)助理在微信童學(xué)APP全國(guó)啟動(dòng)群：按此格式提供【無(wú)法瀏覽網(wǎng)站或網(wǎng)站中某一個(gè)模塊】信息

教師發(fā)布作業(yè)的起始時(shí)間與截止時(shí)間都對(duì)，學(xué)員無(wú)法進(jìn)行作業(yè)時(shí)我該怎么辦？

1） 進(jìn)入作業(yè)列表，查詢(xún)班級(jí)或教師姓名，找到教師發(fā)布的作業(yè)，在操作區(qū)點(diǎn)擊【修改】，將作業(yè)截止時(shí)間設(shè)置與教師一致即可。 2） 設(shè)置好后讓教師登錄其中一位學(xué)員賬號(hào)看下是否可以進(jìn)行作業(yè)，如可以讓全班學(xué)員登錄進(jìn)行作業(yè)即可。 3） 通過(guò)以上操作如學(xué)員還是無(wú)法進(jìn)行作業(yè)，請(qǐng)助理在微信童學(xué)APP全國(guó)啟動(dòng)群：按此格式提供【班號(hào)】【教師姓名】【教學(xué)進(jìn)度】【學(xué)員賬號(hào)密碼】信息