創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)app是哈爾濱知翰合眾科技開(kāi)發(fā)有限公司為全國(guó)高效的學(xué)生們打造的一款移動(dòng)端企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真競(jìng)賽平臺(tái)，主要分為三大板塊內(nèi)容，其中包括基礎(chǔ)版、基礎(chǔ)升級(jí)版、eovs專業(yè)版體驗(yàn)。新用戶請(qǐng)選擇輸入自己的姓名、學(xué)校名稱、院系、專業(yè)、密碼、手機(jī)號(hào)碼、驗(yàn)證碼來(lái)進(jìn)行注冊(cè)登錄使用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，夢(mèng)想從這里啟航。

百團(tuán)大戰(zhàn)報(bào)名須知

1、報(bào)名要求

面向全國(guó)高等學(xué)校正式學(xué)籍的全日制在校學(xué)生（包括本科和高職學(xué)生），由各院校教師負(fù)責(zé)組織，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參賽，每支隊(duì)伍4名參賽隊(duì)員，以學(xué)校為單位報(bào)名，每所院校最多不超過(guò)10個(gè)團(tuán)隊(duì)參加賽區(qū)積分賽，每名隊(duì)員只能在一支隊(duì)伍中參賽。

2、報(bào)名流程

步驟一：隊(duì)長(zhǎng)注冊(cè)并登錄

每支隊(duì)伍4名參賽隊(duì)員，由隊(duì)長(zhǎng)一人進(jìn)行注冊(cè)，提交本團(tuán)隊(duì)的報(bào)名信息，進(jìn)入報(bào)名主頁(yè)，點(diǎn)擊“注冊(cè)"按鈕，完成注冊(cè)過(guò)程，如已注冊(cè)賬號(hào)，請(qǐng)點(diǎn)擊“登錄"按鈕登錄。

填寫(xiě)注冊(cè)信息：學(xué)校，學(xué)院，專業(yè)，姓名，手機(jī)號(hào)，登錄密碼，確認(rèn)密碼及短信驗(yàn)證碼，完成注冊(cè)過(guò)程。

信息填寫(xiě)完成后，點(diǎn)擊“注冊(cè)"，提示“注冊(cè)成功”，點(diǎn)擊"確定”按鈕，開(kāi)始填報(bào)團(tuán)隊(duì)信息。

步驟二：團(tuán)隊(duì)報(bào)名

隊(duì)長(zhǎng)注冊(cè)成功后系統(tǒng)自動(dòng)講入報(bào)名信息填報(bào)頁(yè)面：

如已有賬號(hào)，登錄后點(diǎn)擊主頁(yè)的"立即報(bào)名”按鈕進(jìn)入報(bào)名信息填報(bào)頁(yè)面；

填報(bào)信息：

填寫(xiě)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍名稱，中文或英文，最長(zhǎng)不超過(guò) 20 個(gè)字符；

②指導(dǎo)教師信息：教師姓名，教師手機(jī)號(hào)；

③隊(duì)伍信息：

隊(duì)長(zhǎng)信息：隊(duì)長(zhǎng)姓名，隊(duì)長(zhǎng)身份證號(hào)，隊(duì)長(zhǎng)手機(jī)號(hào)；成員信息：成員姓名，成員身份證號(hào)，成員手機(jī)號(hào)；注：一個(gè)團(tuán)隊(duì)最多可添加三名成員信息。

創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)app學(xué)生版亮點(diǎn)

模擬企業(yè)對(duì)抗博弈的方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)知識(shí)，掌握市場(chǎng)環(huán)境分析、商機(jī)創(chuàng)造與識(shí)別、企業(yè)財(cái)務(wù)分析等企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中需要掌握的管理決策方法。

讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中消化理論知識(shí)，并指導(dǎo)實(shí)踐；讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中訓(xùn)練創(chuàng)新思維和實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中解決問(wèn)題的綜合能力；

讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)實(shí)際商戰(zhàn)中優(yōu)勝劣汰、適者生存的現(xiàn)實(shí)。

創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)app學(xué)生版特色

數(shù)字化運(yùn)營(yíng)管理虛擬仿真平臺(tái)是在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)，模擬現(xiàn)代生產(chǎn)制造型企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程；

以實(shí)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及運(yùn)行規(guī)律為基礎(chǔ)，結(jié)合教學(xué)需求，構(gòu)建虛擬仿真系統(tǒng)運(yùn)行模型。通過(guò)模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生身臨其境體驗(yàn)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)與管理過(guò)程，彌補(bǔ)管理類課程尤其是實(shí)驗(yàn)課程中,學(xué)生參與性不足的問(wèn)題；

對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理能力具有積極作用。實(shí)現(xiàn)“以實(shí)仿虛，虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)手段創(chuàng)新，全面提升經(jīng)濟(jì)、管理、工程領(lǐng)域各學(xué)科專業(yè)教育教學(xué)水平